Головна
Кафедра дисциплін естетичного
циклу «Здоров’я»
Кредо кафедри: |
Даруй себе дітям. Постійно шукай багатство її душі!
Науково-методична проблема:
«Диференціація розвитку пізнавальної активності учнів на уроках естетичного циклу та творчого розвитку особистості кожного гімназиста».
Склад кафедри:
Кравцов І. Г.,
завідувач кафедри.
Секції кафедри:
Професійний склад кафедри
Якісний склад кафедри «Здоров’я»:
• вища категорія — 3;
• спеціаліст І категорії — 1;
• учитель – методист — 2;
• старший вчитель — 2.
Мають нагороди:
• Відмінник освіти України — 1;
• Подяка КМДА — 3;
• Почесна грамота Міністерства освіти — 2;
• Грамота ГУОН м.Києва -5;
• Грамота РУО Солом’янського району — 3;
• Грамота Солом’янської РДА -1.
Методична діяльність кафедри:
Теми самоосвітньої діяльності вчителів кафедри:
1. Формування всебічної підготовки до строкової служби, спрямованої на подальший фізичний, вольовий, інтелектуальний, моральний розвиток особистості;
2. Система виховання свідомої дисципліни учнів на уроках фізичної культури;
3. Комунікативна компетентність педагога;
4. Формування знань в учнів про живопис та його вплив на виховання естетичних смаків;
5. Формування інноваційної компетенції та інноваційної грамотності, культури використання інноваційних технологій при вивченні етики;
6. Вплив уроків хореографії на розвиток дитини;
7. Формування духовної особистості на уроках естетичного циклу;
8. Відбір методів навчання гри в шахи, які забезпечують активну діяльність учнів під час проведення занять гуртка ;
9. Здорова дитина – майбутнє української держави;
10. Здорова дитина – майбутнє української держави;
11. Формування духовної особистості на уроках естетичного циклу;
12. Комунікативна компетентність педагога;
13. Впровадження комп’ютерних графічно-інформайіцних технологій у викладанні ОМЗ.
Основні цілі вчителів при використанні інноваційних технологій – це добір форм та напрямів роботи, як спрямовані на формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, стану фізичної підготовленості:
• уроки захисту Вітчизни, основ медичних знань, фізичної культури;
• фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня гімназистів;
• змагання з різних видів спорту у режимі дня школяра;
• позакласні спортивно-масові заходи;
• використання самостійних завдань.
Організована інноваційна діяльність з захисту Вітчизни, основ медичних знань та фізичної культури з використанням нетрадиційних форм та методів, різних технологій забезпечує ефективне формування у школярів позитивної мотивації до здорового способу життя.
У шкільній практиці кафедри «Здоров’я» використовуються інноваційні технології: інтерактивне навчання, інтегровані технології, ігрові технології, мультимедійні технології, які дарують дітям радість від творчих здобутків та бачення краси навколишнього світу, надають впевненості та натхнення.
Структура науково-методичної роботи вчителів кафедри «Здоров’я»
Друковані праці:Корень Л.О.:
Програма гуртка «Туристи — краєзнавці», Науково-методичний журнал;
Антипова І.С.:
Виховна година. «Здоров’я — найвища цінність», Науково-методичний журнал «Основа, 2006 р.;
Право людини на життя, свободу, недоторканість. Шкільний світ №43, 2011 р.;
Виконувати обов’язки, поважати порядок і закон. Методична збірка «Шкільний світ», 2011;
Виховний захід «Право людини на життя, свободу, недоторканість», Шкільний світ,2011;
Кравцов І. Г.:
Гармонізація гімназійного виховання.Батьківські збори. Видавнича група «Основа», «Класний керівник», 2011р.;
Інноваційні методи в школі. Модульно-рейтингова система оцінювання знань учнів. Методичний посібник «Основа», 2007 р.;
Педагогічні технології в організації самопідготовки в школі повного дня. Науково-методичний журнал «Рідна школа», липень 2009 р.;
Технологія класичного і сучасного уроку. Комплексне використання засобів навчання. Всеукраїнський науково-практичний журнал «Директор школи, ліцею, гімназії», №1, 2010 р.;
Конопля Т.Г.:
Живі у пам’яті народній. Методична збірка «Наші улюблені свята в школі», ВГ «Основа»№3;
Твоє ім’я у відблиску роси. «Шкільний світ» №25-26, вересень 2011 р.;
Андрієнко С.В.:
Мої права. Інтелектуально-правова гра. «Шкільний світ» №25-26, вересень 2011 р.;
Уманець Т.В.:
Сценерій свята «Гімназійна весна». «Шкільний світ» №16, квітень 2008 р.
Антипова І.С.
Архітектура як вид мистецтва. Композиція «стара фортеця» урок 7 кл / Мистецтво в школі № 8 (44), серпень 2012р
Даневич С.М
Здоров’я нації — основа культури супсільства (Батьківський всеобуч) / Науково- методичний журнал класному усе для роботи № 6 (42) червень 2012р
Антипова І.С.
«Чарівні руки» розвиток асоціативного мистецтва / Шкільний світ №24 (632), червень 2012 р.
Котовська А.А.
Здоров’я збереження. Технології на уроках. / Директор школи №18(690), вересень 2012 р.
Хоменко О.
Духовна компетенція вчителя / Директор школи № 11,41с